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    1. 愛心與文化交織 智慧與風采相融---記南外2018-2019學年班主任基本功大賽決賽現場

      發布者:學生處發布時間:2019-06-26瀏覽次數:10

      班主任是中學生德育和學生管理工作的主要實施者,是中學生健康成長的引路人。為提升班主任工作素養,推進班主任工作專業化發展,促進班主任隊伍建設,我校2018年-2019年學年第二學期開展班主任基本功大賽活動。2019年6月19日下午三點,在南京外國語學校行政樓七樓多功能廳成功舉辦2018-2019學年班主任基本功大賽決賽。


      蒞臨現場、擔任評委的專家們陣容強大,他們是南京師范大學教育科學學院的朱曦教授、陳燕教授,南外教科室的教授級高級教師特級教師陳懿主任、李愛云主任,南外中英的年級組長、南京市德育工作帶頭人韓維萍老師。


      經過了初賽網上理論知識答題、“中華優秀傳統文化教育”主題活動方案設計、班級文化建設風采展示三輪的角逐,在全校六個年級及國際部的班主任共有八位班主任脫穎而出,進入了最后的決賽,將在現場進行班級文化的五分鐘介紹展示和教育情景現場問答。這八位老師分別是劉愛娟、夏中杰、陳文嫻、李志剛、朱玲、趙思達、于露、唐園園。


      德育工作帶頭人顧青老師主持開場白后,精彩的班級文化建設風采展示開始了。八位選手按抽簽順序或愛心滿滿、或激情洋溢、或理性沉穩、或從容優雅地介紹了各自所帶的年級和班級的特色,融理論與實踐為一體。


      圖文聲情并茂的展示后,南師大教科院朱曦教授作了精彩的點評,從選手們的展示主題、PPT或動態視頻的設計、演講的儀表風度等方面給予了選手肯定,也給出了更為有針對性的提升建議。


      在充滿理性和感情的班級文化建設風采展示環節后,緊張的教育情景現場問答開始了。每位選手現場抽簽,稍作準備后,隨即在現場分析情境中存在的問題,并提出解決問題辦法,或者請助演一起進行情境模擬簡述理由并回答了評委專家們的提問。在此環節中,各位選手自信從容的風度、清晰富有條理的表達、回答提問的迅速和精彩不時贏得現場熱烈的掌聲。


      情景問答環節結束后,南師大教科院的陳紅燕教授對于命題與選手們的現場表現給予了很高的評價,并且從現場問答的技巧給予了選手更多的指點,在場的選手和老師們都獲益匪淺。

      最后學校分管德育的紀委呂燕書記對此次基本功大賽的組織目的、流程、選手表現做了全面的總結,并表示以后會繼續開展類似的活動,促進南外德育工作的進一步發展。


      南外全體班主任積極參加了此次班主任基本功大賽,每個環節均讓老師們對自己的工作進行了總結和思考,尤其是現場環節更讓老師們感受到南外教師德育的理念、智慧和風采,老師們都感覺收獲滿滿,對未來的德育工作更充滿憧憬和信心。


        

      供稿:戴霞 拍攝:朱鉞


      俺来也我去也